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2019年北京高考【生物】考試說明解讀與備考策略

2019.01.28

來源:精華學校

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北京市教育考試院日前發布了2019年高考《考試說明》。參照說明,該如何備考?精華學校經驗豐富的教師為您支招:

生物

吳毅蘭

2019年高考北京卷《考試說明》(生物)的修訂,在保持總體穩定的基礎上,結合生物學科特點和課程標準的要求,產生了一些變化,具體體現在:

一、完善了“考核目標與要求”,

二、調整了“考試范圍與要求”,

三、更新“參考樣題”。

這些相應的變化,表明了對“辨認”能力的要求水平;提高了能力要求體系與北京卷的緊密連接性,提升了考試要求的系統性與《考試說明》的整體性;保證了《考試說明》和考試大綱要求的一致性;更新了部分2018年高考試題,突出命題理念的變化。

學生復習時往往側重大量習題的練習,缺乏對經典例題的分析、歸納和歸類。雖然高一高二學的不錯,但進入高三后沒有及時調整學習狀態,導致知識點片段化,碎片化,未能搭建系統的學習模塊和知識網絡,導致解題時部分問題出現無從下手的情況。高三試題的變化不僅體現在知識和能力上,部分學生往往出現閱讀理解的不到位,或者讀題時間不充裕的情況。對實驗沒有具體的操作或觀察過,導致對實驗理解上的偏差和不自信。

備考建議:

1、精研近幾年高考理綜大題(29/30/31);

2、限時完成作業,不拖拉,適當加壓提高閱讀速度;

3、對實驗進行可視化操作,在教師指導下通過視頻回顧實驗操作,重視實驗理論基礎;

4、總結知識框架,利用習題和筆記構建知識框架的思維導圖。

 

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